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英语经验,能力诊断,希望和忠告

一、写在前面的话
  我觉得英语贴是最没有营养的帖子了,看到这句话,大家可以自行补脑,看有木有继续看下去的必要。英语好,什么英语不都一样,英语差,考个四六级,也是挂上几回,满大街的英语经验,从小到达听了那么多努力学英语的段子,还是在老外面前憋不出一句话来。除了努力,积累,厚积薄发,真想不到什么治疗英语弱的偏方。之所以,还要得瑟一番,觉得有些经验性的东西适合那些能力还不错,但对付考研还有点摸不着头脑的人。能力和考试还是有点区别的,后者需要一定的专门训练。
  二、关于楼主的爱好
  有很多人想通过了解我的过去,来给他们做一个估分参考,其实个人觉得意义不大。
  一是,我四六级中上,都600左右了,但我觉得四六级考的思维方式和考研不一样,至于四六级和考研哪里不一样,我觉得很重要一点是:四六级用直觉,不能想多;考研靠细节,必须要多想。四六级抓到关键点就上,考研看到关键点要小心老师设陷阱,对比下考试目的大家都应该懂了。我一个四六级都过了620的师弟,考研78,也说明没有太直接的关系,除了证明都实力不错。
  我考过英语专业四级和八级,我觉得这两个可能对于考研有一定的帮助。考研英语很注重对于词汇的英文了解,也就是EnglishSENSEANDCONTEXT,类似于CCER考查学生的economicintuition一样。举个例子,完型很少同义词辨析,选项中的词语一般意义差别大,其实就是考Context,阅读里很多都是考词汇的英语意思,仔细看看就知道大把选项里同义替换了文章内容的单词。学英语,词汇是基础,而到了一定阶段,它就是个瓶颈。而且记单词,一定要看英语解释,才能培养出英语感觉sense来。
  扯点犊子。大一为了训练英语感觉。做了好多英文的听抄(听个文章,然后默写出来,一般三遍解决),从VOAspecial到Standard,从BBC到澳大利亚的羊毛英语,作为一个非英语专业的学生,靠的是热情和热爱,包括在考研期间,每天最起码半个小时的TED演讲。而我背单词,都是直接在看视频,报刊和小说里直接积累,因为这样你才了解这个词的Context,当然试过背鸿鹏的词汇,实在吐了。对于词汇,我的口号是:遇到就不放过,做到下一回见到(擦,我认得你咧)。
  我现在在人大,附近的可以约看书和逛书店。
  三、考研英语
  我考完研,在一个叫猿题库的机构做过兼职,用过了市面上都不错的和烂的英语资料。
  首先,我觉得在心态上要保持一种既为能力,又为考试的态度。能力,就是以提高能力应对考试为主,考试则侧重于技巧训练和经验积累。
  我怎么复习的?首先,要了解自己的实力所在。例如,(这里语气正经点)50到60的考生一般有一定的英语基础,但英语思维能力和做题技巧仍欠缺,需要进一步提高词汇量和培养英语思维能力,最后再辅助以做题技巧,上升空间比较大。而低于这个分数断的考生,基础培养需要更多的功夫,可能还需要背词汇,剖析句子语法,每天积累一定的阅读量,而高于这个阶层的考生就一般具有自我学习能力,在英语思维和技巧上稍加功夫就可以了。到我了,很早前拿到一本海文编的英语真题,把2005年之前的大概做了下,实在美得不行,觉得英语不像师哥师姐说得难(其实07之后才要命)。以北京区为例,完型,翻译和作文都是丢分点,我是冲着80+复习的,所以,前期我主要集中训练这几块。特别是翻译,我觉得对于理解词汇和加强语法,都特别有帮助,嫌材料不够,还可以把阅读都翻了,然后再对照参考翻译。
  在这里我想说明的就是,不要盲目跟经验贴,要对自己又一定的分析,然后制定适合自己的计划,例如,我就没有把重心放在大家都注意的阅读上,因为边际收益低,而且翻译收获高。
  四、逐项分析
  1、词汇。词汇的重要性前面有说了。我就考研开始前,跨考送了本词汇书,背了大概一些吧,觉得都会了,就不背了。也不是说没用,有时候,有些词汇挂嘴边,但记不起来,就说明对大脑刺激不够。但我个人觉得,这种情况,还不如通过阅读做题,刷生词。例如,我有段时间是一天最起码一篇阅读,然后积累下全部不会和重点的词汇。这样的好处,前面也说了。词汇书背词汇,弊端很多,可能造成混乱和不利于英语思维培养,因为同义词之间缺少比较,也一般没有英文解释。老师出题也是有一定词汇侧重点,把这些真题还有张剑的阅读搞定了,词汇杠杠的。但一定要理解到位,不然多得是看懂,做不对的人,老师可能就是针对学生的中文思维出题的。而那些还要从Abandon背单词的人,其实,该怎么说好呢,有梦想不错,但要衡量时间的投入产出吧,毕竟线在摆着,当然觉得有潜力,大家一起奔跑。
  2、语法。个人觉得语法也没有太多可复习的。一个关键就是抓住主句的谓语,什么句子都差不多了,然后细节方面就是找好修饰关系,例如常用的分词和with做定语啥的,不用知道语法名称,看得懂就是了。这些可以做阅读时候自己翻译下难句,然后对照参考答案,看自己理解哪里出偏差了。
  3、阅读的杂碎。阅读一般都会穿插着考词汇的理解,要么同义词替换,要么就是制造理解偏差,而开始2个选项都是可以对应原文某句或某段找答案。正是前面的思维定势,坑了好多人。我觉得考研阅读好几个题是要通篇把握的。我一般拿到卷子,首先是给每一篇文章标号,然后看一遍,大概把握了文章的主要内容和结构,一般是逻辑结构。例如,总分,还是欲扬先抑。为什么注重这个,因为往往有些选项要根据全篇的意思去排除的,特别是对于作者的观点。看文章时,我会习惯性标出人名,地名和重要刊物,这些除了会帮助你理清ABC的观点外,还在做题时,减少找对应点的时间。(做题,每个选项没找到对应点,特别模凌两可时,是最危险的)。别的想起来再回帖。
  4、翻译。翻译可能是我最得瑟的吧。13年,14年的题我的答案有3个以上的句子和大纲答案几乎一模一样。翻译的尺度把握,我也是花了很长时间。翻译最牛逼的境界,严复说过了,信达雅。还有个就是意译和直译的矛盾。对应严复老先生的话,信就是我们找采分点,比如关键词汇和词组,这个我相信做题做多了,大家会有体会,这部分必须不要做太多不必要的转述,例如articulate就是“清楚地表达”,转变地简洁点就是“阐述”。达就是能准确说出句子的意思,不出现大的理解偏差,例如把修饰语放错了。雅可能就是更中国话一点。我一般是看一遍,大概知道句子的意思(是转换成了中文的意思),然后想想我们日常表达,是如何习惯地表述这个意思的,最后根据采分点,粗略地翻译,然后再通过词语替换,减少口语表述和契合文章风格。别的一些技巧,例如名词动词互相转换,句子前后顺序调整,回帖细聊。翻译最高的境界,我觉得是直译和意译做到胆大心细,敢于根据意思进行调整,又注重采分点的把握。
  5、作文。北京的重灾区,没啥好说的。第一篇,好好熟悉那些不同的题材。根据不同题材,调整语言的风格,做到地道。我也不是作文高手,因为如果没算错,我作文和翻译应该是27~30左右。例如,书信啥时候用sincerely,啥时候就yours更贴切。第二篇,的开头习惯是先评论这个现象,在ASTHEPICTRUE啥的,这样显得自然点,让老师觉得你有用心。但我觉得作文就看个人习惯,也没说我的一定好,只是要找到自己的风格,并且多训练,多和同学讨论,看自己哪里容易出问题。不要时态语态,或者好不容易搞了个从句,把逻辑主语写从句里,而用代词在主句,这种小细节,但很致命的错误,都会影响拿分。不过,不用担心,大家都是低分。
  谢谢大家的耐心,觉得不错,就回复点啥,顶贴。祝大家取得好成绩,加油,有时候,考研考的是耐心和坚持。这是一个很长的战斗,初试还有复试。
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